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O que é o programa Erasmus+ Capacity Building?
O Erasmus+ é um programa europeu de apoio à educação, à formação, à juventude e ao esporte.
O ciclo 2021-2027 do Erasmus+ dispõe de um orçamento estimado em 26,2 mil milhões de euros e coloca uma forte tônica na inclusão social, nas transições ecológica e digital e na promoção da participação dos jovens na vida democrática.
Ele é estruturado em 5 atividades chave:
- KA1: Mobilidade de indivíduos
- KA2: Cooperação entre organizações e instituições
- KA3: Apoio ao desenvolvimento de políticas e cooperação
- Jean Montet: Promoção do ensino e da pesquisa sobre a integração europeia e promoção do debate político e trocas envolvendo o mundo acadêmico e os decisores políticos sobre as prioridades políticas da União Europeia.
- Desporto
Os projetos Erasmus+ Capacity Building em educação superior são projetos de cooperação transnacional desenvolvidos no âmbito das atividades chave 2 (KA2).
Seu objetivo é prestar suporte a países elegíveis, ou seja, não-membros da UE nem associados ao Programa, para:arrow_right promover contatos interpessoais, consciência intercultural, e conhecimento.
- modernizar, internacionalizar e aumentar o acesso ao ensino superior;
- enfrentar os desafios encontrados por suas instituições e sistemas de ensino superior;
- aumentar a cooperação com a UE;
- convergir voluntariamente com o desenvolvimento da UE no ensino superior;
- promover contatos interpessoais, consciência intercultural, e conhecimento.
Os projetos são submetidos a editais específicos e aqueles aprovados recebem financiamento da União Europeia.
Em novembro de 2022 o HEIComp – Bridging the Gap between Student Competences and Working Life Needs foi um entre 89 projetos aprovados no âmbito do programa ERASMUS-EDU-2022-Capacity Building on Higher Education.
O que é o Projeto HEIComp?
O projeto HEIComp – Bridging the Gap between Student Competences and Working Life Needs envolve parceiros da Finlândia, Portugal, Romênia, Brasil, e Paraguai.
O projeto é inspirado no método de ensino Working Life Connected (WLC), que incentiva o envolvimento de estudantes no desenvolvimento de soluções para desafios reais de organizações reais durante os seus estudos. O professor desenvolve diretrizes e ferramentas que transformam o seu papel de professor para orientador, expandindo a sua gama de competências.
Assim, o projeto impulsiona a modernização do sistema educacional nas instituições de ensino da América Latina, desenvolvendo os currículos de forma adequada para responder às exigências da vida profissional.
Objetivos
O principal objetivo do HEIComp é estreitar a ligação entre os estudos acadêmicos e parceiros (organizações) da vida profissional, para promover a empregabilidade, a inovação e o empreendedorismo.
Este objetivo é alcançado através da adaptação e aplicação da metodologia Working Life Connected (WLC) nas instituições de ensino da América Latina participantes do projeto.
Para atingir o objetivo principal, os parceiros do consórcio definiram 3 objetivos específicos:
CRIAR
um modelo de aprendizagem para integrar os estudos acadêmicos na vida profissional. Estudantes de ensino superior resolvem problemas reais das organizações durante os seus estudos. O modelo pode ser aplicado em disciplinas obrigatórias ou optativas. Os parceiros da vida profissional apresentam desafios reais para que os alunos desenvolvam soluções.
REDESENHAR
o papel do professor de ensino superior. O modelo implica a adaptação de uma nova mentalidade voltada para a "orientação" e métodos de ensino inovadores, transformando o papel do professor "de docente a orientador".
MODERNIZAR
o sistema educacional das Instituições de Ensino Superior latinoamericanas, através do desenvolvimento dos currículos.
É essencial permitir a cooperação entre as Instituições de Ensino Superior e as organizações para alcançar um impacto permanente.
Valores
Os Ideais e valores do projeto HEIComp se alinham com as perspectivas de uma educação inovadora. Para isso, o HEIComp está disposto a:
CONECTAR
instituições de ensino superior com parceiros da vida profissional (organizações externas) a fim de desenvolver a autoconfiança dos alunos e competências essenciais para o mercado de trabalho.
INTEGRAR
uma metodologia de ensino e aprendizagem inovadora no âmbito do desenvolvimento curricular das IES, conduzindo a modernização do sistema educacional da América Latina.
TRANSFERIR
conhecimento e boas práticas entre as Instituições parceiras.
O Consório HEIComp
O principal objetivo do HEIComp é aproximar instituições acadêmicas de ensino superior dos parceiros da vida profissional (organizações externas). Essa aproximação se realiza através da adaptação de um método inovador de aprendizagem, o Working Life Connected (WLC), à realidade das instituições latino-americanas. Esta metodologia é aplicada na Laurea University of Applied Sciences com sucesso há 15 anos e tem como diferencial a abordagem centrada no aluno.
O consórcio de instituições que compõem o HEIComp é formado por 9 parceiros de 3 países da União Europeia (Finlândia, Portugal, e Romênia) e 2 países da América Latina (Brasil e Paraguai). No total, 8 Instituições de Ensino Superior e 1 Empresa estão envolvidas no projeto, sendo que a Laurea University of Applied Sciences é a instituição coordenadora do projeto.
Laurea University of Applied Sciences (Laurea, Finlândia)
Atua na região da Grande Helsinque, na Finlândia. A instituição possui cerca de 7.800 alunos, 600 funcionários e 30.000 ex-alunos na comunidade acadêmica. Na Laurea, o aprendizado é baseado em projetos de trabalho da vida real e tarefas de desenvolvimento. Laurea constrói o aprendizado em torno de uma abordagem orientada para pesquisa e desenvolvimento, chamada Learning by Developing (LbD). O LbD orienta os alunos a enfrentarem desafios com ousadia e agir de maneira autodirigida. O aluno aprende como combinar teoria e prática, como resolver problemas, bem como pensamento crítico e reflexão
Politécnico do Porto (IPP, Portugal)
Uma das melhores escolas de tecnologia em Portugal, o ISEP é pioneiro no ensino e investigação em Engenharia desde 1852. Em 1985, é criado o Instituto Politécnico do Porto (IPP) e, em 1988, o ISEP é integrado no subsistema politécnico, tornando-se a Escola de Engenharia do IPP. Nosso objetivo é contribuir para o alcance do desenvolvimento sustentável, criando e transmitindo conhecimento aplicado. Como futuros engenheiros, acreditamos que nossos alunos podem produzir soluções criativas para desafios presentes ou futuros, tornando-se agentes do progresso global. O ISEP oferece uma vasta gama de programas em diferentes áreas da Engenharia, com mais de 6.000 alunos. Nosso trabalho é simplesmente canalizar seu potencial com espírito empreendedor, trabalho em equipe, pensamento inovador e conhecimento técnico, competências essenciais para uma carreira internacional de sucesso.
Transylvania University of Brașov (UniTBv, Roménia)
Atualmente, é a maior universidade do centro do país, uma universidade abrangente que oferece programas em 43 campos da ciência. A missão da UNITBV consiste na produção e transferência de conhecimento para a sociedade por meio da formação inicial ao nível universitário, realizada por meio de programas de bacharelado, mestrado e doutorado, por meio de pesquisa científica avançada, desenvolvimento, inovação e transferência tecnológica. Da mesma forma, a missão da UNITBV visa a formação por meio de programas de pós-graduação e o desenvolvimento da interação entre a Universidade e a sociedade, por meio de parcerias conforme os princípios de uma sociedade baseada no conhecimento.
Faculdade do Vale do Gorutuba (FAVAG, Brasil)
Fundada em 2003, a FAVAG investe em projetos de extensão e pesquisa, promovendo a integração dos alunos com a comunidade e incentivando a produção científica. É uma instituição privada de ensino, localizada em Janaúba, Minas Gerais, que oferece cursos de graduação em diversas áreas do conhecimento, incluindo administração, arquitetura, ciência contábeis, direito, enfermagem, engenharia civil e psicologia.
Instituto Nacional de Telecomunicações (INATEL, Brasil)
Fundado em 1965, o INATEL é um centro de excelência no ensino e pesquisa em Engenharia, localizado em Santa Rita do Sapucaí, Minas Gerais, e vem se consolidando cada vez mais, no Brasil e no exterior, como um celeiro de grandes talentos. É uma instituição privada de ensino sem fins lucrativos, que oferece sete cursos de engenharia: telecomunicações, informática, biomédica, controle e automação, produção, elétrica e software
Centro Universitário do Sul de Minas Gerais (UNIS, Brasil)
O Grupo Educacional Unis é uma Instituição de Ensino voltada para a excelência, que investe constantemente em técnicas, métodos, metodologias e estruturas mais modernas para oferecer o que há de melhor aos seus alunos. É reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) como uma Instituição nota 5, o que corrobora seus esforços para se manter entre as melhores Instituições de Ensino do Brasil. A instituição valoriza a cooperação internacional, proporcionando oportunidades de mobilidade acadêmica e intercâmbio para alunos, professores e gestores, visando o desenvolvimento institucional e a capacitação para o mercado de trabalho. Em 2007, o Unis recebeu reconhecimento internacional pela excelência educacional. A pesquisa, extensão e qualidade do ensino são pilares fundamentais da instituição, que busca formar indivíduos socialmente responsáveis em diversas áreas do conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento regional. Possui campi em cinco municípios no sul de Minas, tendo inaugurado a Cidade Universitária em Varginha-MG em 2013, atendendo à necessidade de expansão da instituição.
U.Experience Consultoria em Internacionalização do Ensino (U.Experience, Brasil)
Empresa brasileira de consultoria especializada em internacionalização do ensino. Sua missão é fomentar e ampliar as ações de internacionalização das instituições de ensino superior de seu consórcio por meio de quatro pilares principais: eventos, consultoria, projetos e academia, pesquisa e P&D. Através da rede de parceiros internacionais da U.Experience, localizados em todos os continentes do mundo, o consórcio compartilha experiências e conhecimentos internacionais que visam aprimorar a qualidade do ensino e promover uma educação global e inclusiva.
Universidad de Encarnación (UNAE, Paraguai)
É uma universidade privada, com sede central na cidade de Encarnación (capital do departamento de Itapúa) e filiais na cidade de Hohenau e Ciudad del Este. Oferece cursos de graduação e pós-graduação nas modalidades presencial e virtual, autorizados pelo Conselho Nacional de Educação Superior (CONES). Possui um Centro de Pesquisa e Documentação, que gera, apresenta e administra projetos cofinanciados por organismos nacionais, regionais e internacionais. Oferece programas de mobilidade, bolsas de estudo e atividades de extensão de longa duração.
Universidad Nacional de Itapua (UNI, Paraguai)
É uma instituição autônoma de direito público, com personalidade jurídica, que promove a formação integral de profissionais de qualidade por meio do ensino, geração e transferência do conhecimento científico-tecnológico com compromisso social com o desenvolvimento sustentável, preservando a identidade nacional e fortalecendo os processos de internacionalização.
Pacotes de trabalho (WPs)
O consórcio HEIComp definiu 8 pacotes de atividades (work packages – WPs) para realizar o projeto, baseado na metodologia WLC e nas regras da União Europeia no âmbito do programa Erasmus+ Capacity Building.
Cada WP é coordenado por um parceiro europeu ou latinoamericano membro do consórcio HEIComp.
Gestão do projeto
Coordenado pela Laurea, esse pacote tem como objetivo assegurar que as tarefas do projeto, os entregáveis, os marcos e os resultados sejam alcançados a tempo e de acordo com o orçamento. Além disso, deve garantir uma comunicação eficiente entre os membros do consórcio e com a Comissão Europeia, apresentar relatórios técnicos e financeiros periódicos e finais, observar os potenciais riscos e conflitos, mitigá-los imediatamente de acordo com o plano e assegurar a transparência do projeto.
Criação de Corpo de Professores e Organizações
Coordenado pelo Inatel, esse pacote tem como objetivo criar um conjunto de organizações e professores para permitir o ensino conectado à vida profissional (WLC), além de aumentar o interesse no ensino de métodos novos e inovadores de colaboração na vida profissional e despertar o interesse e a consciência entre as organizações para colaborar com as IES.
Formação no Método de Ensino
Coordenado pela Laurea, esse pacote tem como objetivo desenvolver as aptidões dos professores para: orientar os estudos conectados à vida profissional (estudos WLC), obter cooperação organizacional para os estudos, definir tarefas adequadas das organizações para os estudos do WLC. Além disso, deve desenvolver métodos de aprendizagem novos e inovadores e promover alterações curriculares nas Instituições de Ensino Superior latinoamericanas membros do HEIComp.
Projeto piloto nacional do ensino WLC
Coordenado pelo Unis, esse pacote tem como objetivo criar planos de curso ligados à vida profissional, definir os desafios atribuídos pelos parceiros da vida profissional (organizações) para os cursos e conduzir os trabalhos realizados pelos estudantes para as organizações.
Projeto piloto internacional do ensino WLC
Coordenado pelo UniTBv, esse pacote tem como objetivo criar um contexto internacional para cursos conectados à vida profissional e ampliar a competência dos estudantes para trabalharem em contexto internacional.
Desenvolvimento e Conceitualização de Currículos
Coordenado pela UNAE, esse pacote tem como objetivo desenvolver os currículos para permitir a cooperação entre as Instituições de Ensino Superior (IES) com as organizações e responder às exigências da vida profissional dos estudantes (empregabilidade, capacidade de inovação e conhecimento). Deve criar modelos para o ensino conectado à vida profissional, além de preparar manuais para as IES para orientar professores e estudantes no ensino e estudos conectados à vida profissional.
Comunicação e Disseminação
Coordenado pela U.Experience, esse pacote tem como objetivo assegurar o elevado potencial de multiplicação e de divulgação dos resultados do projeto a nível institucional, nacional e internacional. Para isto, deve preparar um plano de comunicação e disseminação para HEIComp, desenvolver e implementar extensos materiais de comunicação e atividades de sensibilização, divulgar informações do projeto para o público e aumentar a sensibilização do WLC para outros países da América Latina e Caribe.
Controle de qualidade
Coordenado pelo IPP, esse pacote tem como objetivo assegurar resultados de alta qualidade e garantir que os objetivos do projeto sejam efetivamente atingidos. Deve maximizar o impacto do projeto entre os parceiros das Instituições de Ensino Superior latinoamericanas e prestar suporte à divulgação e utilização dos resultados.
Parceiros Associados
No projeto HEIComp os membros do consórcio possuem dois tipos de parceiros : os parceiros da vida profissional (organizações) e os parceiros acadêmicos.
Parceiros da vida profissional (organizações externas)
Organizações são empresas, órgãos públicos ou ongs locais parceiras das instituições latinoamericanas membros do consórcio. As atividades planejadas para os parceiros da vida profissional associados são:
- Fornecer um desafio organizacional real para os estudantes da IES parceira local.
- Participar com os estudantes no desenvolvimento da solução.
- Implementar a solução na rotina diária da organização
- Divulgar interna e externamente as atividades, projetos, eventos, e resultados.
- Eventualmente, oferecer espaço em eventos internos para divulgar o projeto.
Parceiros acadêmicos associados
Parceiros acadêmicos associados são Instituições de Ensino Superior parceiras locais dos membros latinoamericanos do consórcio. Suas atividades estão diretamente relacionadas à comunicação e disseminação dos resultados do projeto HEIComp:
- Divulgar as atividades, projetos, eventos e resultados do HEIComp.
- Oferecer espaço em eventos internos para divulgação do projeto.
- Trazer estudantes e professores para participarem em atividades abertas do HEIComp, tais como eventos, seminários e outros.
Parceiro Favag
Parceiro INATEL
Parceiro U.Experience
Parceiro UNIS
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